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038彩票南校区班主任“我的教育故事”-有效鼓励学生的几点做法
 
加入时间:2018/6/6 16:17:43  文章来源:南校区政教处  作者:赵堃  字体:[ ]

    批评和鼓励是老师教育学生的两大法宝,特别是老师的鼓励,看似很简单,但要做到让老师的鼓励如涓涓暖流去滋润学生的心田,唤醒学生心中的梦想和灵魂,038彩票安卓版就必须悉心加以研究,作为老师,如何恰到好处的教育学生呢?接下来谈几点做法。     
    一、比差心理,看到希望。
    学生A不爱学习英语,在英语课堂上不是在睡觉,就是在违纪,英语老师拿她没办法。有一次因为上英语课玩手机和英语老师顶撞起来。英语老师生气的将其交给我处理。他来到办公室仰着头,好像在教室和英语老师斗争的不过瘾,在办公室要继续与我斗争。我看着他说:“其实,你在英语课堂上的行为我最为理解!”他听了我的话莫名其妙的望着我说:“你怎么会理解?”“我读书时,英语成绩最差,每次考试就没超过三十分,你在英语课上的行为,当初我都进行过,只不过你在继续重复着我过去的故事,所以我能不理解你吗?”“那您后来怎么当老师呢?”“实在不想学英语,但每次学校一排名次,我总是因为英语成绩的缘故,就位居班级后列了,经常这样,我心里就不平衡,我其他学科也不必其他同学差,为什么他们总分就是比我高呢?”“老师,我也是这样想的,您后来怎么对待英语的?”“要想考上好大学,我想再讨厌英语,不学习不行呀,高考要考呀!没办法,后来只好拼命的学习英语!”“您英语成绩那么差,能赶上来吗?”“不赶上来能当你的班主任吗?”红听了我的话说:“老师,我以后也拼命的学习英语,向您学习,也争取考取好大学!”    
    038彩票安卓版在鼓励学生时,不一定要拿自己的优点教育学生,038彩票安卓版身上曾经存在的问题,也是激励学生的好办法。当一个人失望时,如果看到比他更失望而事情,反过来就会看到自己的长处,从而产生一种自信,这就是学生中存在的比差心理。老师鼓励学生时,如果能根据学生的比差心理教育他,老师的话更容易引起学生的共鸣!
    二、巧编故事,寓意其中。
    有一位老师,激励学生更是让人叫绝,那是在一次数学考试之后,他发现班上的女生普遍考得比男生好,就在班会上给大家讲了个故事:“昨天我做了个梦,梦见我的老师在课堂上问我,来生当男生还是当女生,我就回了一句:当女生!我的老师就问我,为什么?我就说,男生与女生下棋时,要是女生赢了,她就会立刻被大伙称为女才子,要是输了,人们也不会责怪她;可男生就惨了,要是他下赢了,肯定没人说他是男才子,可要是下输了,人们又立刻说他是个大草包。天!亏不亏!”听到这个奇怪的梦,大家全都笑出了声,而他也就从从容容地接着说:“不过今天我不说梦,而是要表扬咱们班的女生,为什么?因为她们考得好,超过了男生!这说明,不仅下棋,考试也一样,女才子特别多!因此,我既要为038彩票安卓版班女生们的胜利而骄傲,也要为038彩票安卓版班男生们的谦虚而骄傲!”“哄”的一声,大家又一次快活地笑了!女生们笑,是因为老师在夸她们;男生们笑,则是因为老师的妙侃是对自己的一个极巧妙的激励! 
空洞的理论容易引起学生的反感和苦笑,老师激励学生讲道理学生不一定能认真听,作为老师如果能将其编织成一个个小故事、一个个案例,却能让学生眼前一亮,暖上心头,老师讲的愉快,学生听的有趣,在故事中学生自然会明白老师激励他们的真实用意。     
    三、抓住机会,抬高学生。   
    有一次上物理课,我自认为一道题我讲得圆满透彻,方法多义,学生也积极配合,当我得意洋洋的拍拍手上的粉笔灰,安排学生作业时,一个学生突然举起她的小手,说:“老师,我还有一种解法,比您的解法简单得多。”我先是一丝的不快,但教师的职业道德提醒我,要尊重学生,于是,我面带笑容的走向该同学,询问他的解法,果然比我给学生教的解法简单得多,我教了十年的书,这个题也讲了无数遍,怎么就没想到这种解法了,于是我请该同学上讲台将他的解法将给同学们听,并对同学们说:“作为老师,不,今天应该作为这个同学的学生,感到很高兴,在十年的教学中,我就没有想到这个题还有这么一种简单的解法,但可喜的是我的学生帮我补上了这种解法,老师真的失职,竟然没有发现班级有这样优秀的才子,我为有这样优秀的学生感到骄傲。”以后,这个学生对物理产生了浓厚的兴趣,物理成绩由原来全班的中等进入到全校前列。          
    038彩票安卓版激励学生,并不是简单的就事论事,更多的时候要通过老师具体的引导,激发他们以后行动的信念,看到今后前进的希望。                                


 

 

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