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感动的课堂 信仰的力量-历史核心素养培养下的初三复习课新尝试
 
加入时间:2018/4/4 10:41:27  文章来源:南校区教务处 初三年级历史组  作者:  字体:[ ]

    3月28日,焦宁老师给学生讲授了一节别开生面的初三历史复习课,整节课注重基础知识的梳理,但又打破传统复习课的常规,线索清晰,环节衔接过度自然,语言美、画面美,学生们听的也是津津有味。在座的学生、听课的老师和领导都受到课堂氛围的感染,留下了感动的泪水。
    这节课分成了四个篇章:祖国苦难在我心、祖国放心有我在、心中话对祖国说和立志为国好好学。整个课堂弥漫着无尽的情感,第一部分从时间的维度创设历史情境,展示历史的亲历者的相关视频和微视频,用声音和画面来冲击孩子们的心灵,理解坚持共产党的领导是中国革命和中国人民的必然选择。然后从空间的维度创设历史情境,从南湖红船、南昌、遵义、延安最终到北京,一路走来从风雨兼程、荆棘密布,但是党始终不忘初心、砥砺前行为实现中华民族的伟大复兴奋斗。让学生感受党领导,信服党的领导,坚定党的领导。这一部分多种多媒体手段的综合使用助力了学生对基础知识的掌握,张弛有度,真正做到了寓教于趣。第二部分播放视频,在空间、时间和大数据的综合维度下使学生感受党领导下的社会主义建设,在情感上接受只有坚定党的领导,协力同心,才能发展中国创造中国奇迹。第三部分用038彩票优秀学子赵岩泉的事迹,展现新时期青年用自己的优异表现为党的和人民的事业拼搏的新风貌,再次坚定学生热爱共产党努力奋斗为祖国的理想信念。最后一部分是试题检测,注重方法论的指导,这对目前初三学段的学习非常重要。
    政史地组的老师们对这节复习课给与了成分的肯定,这节课旨在培养学生的历史核心素养,是一次非常成功的初三复习课的授课新模式的尝试。大家纷纷表示向焦宁老师学习,精心备课,大胆探索,勇于创新,做一个钻研型教师,为学生综合素质的提高,为南校教学质量的提升做贡献。

 

 

 

 

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